玩家：网游只是时代发展的产物
近来在各种地方见到关于网瘾的事，就连美国也开始玩这套把戏，真是看出一头的瀑布汗。
关于网瘾事件，近来热度最高的人物之一就是陶宏开了。不过在说事之前我想先为他正正名。
姑且不论他的言论是对是错，首先人家一直坚决反对暴力戒网。我也看过他的BLOG，把电刑啊、嗑药啊、屈打成招啊什么的乱七八糟的事安到人家头上，或者把那些不满发泄在人家身上，这完全没有道理。为什么骂他骂得最狠？还骚扰人家的正常生活？我看这完全是搞错了对象。他的家里会被骚扰，而电锯男方面没听到这些传闻，这完全是因为他在事后一直在发表自己言论，而其他人都完全没动静了。
所以说，先别管他说的是对是错，起码人家是以一个学者的姿态在和群众探讨这件事。那些对他发出的毫无建设性意见的恶意谩骂，别说专家和教授了，我这个曾经住网吧里8年的人都看不惯。
说正事了。首先看看他被骂的最直接的导火索，那就是在魔兽世界玩家维权的时候提出的毒品论。
好吧，姑且不论广大群众是不是有网瘾，不论网络游戏是不是网瘾的根源，不论魔兽世界是不是毒害青少年的罪魁祸首……拜托！那时候的情况是消费者要讨点卡钱好不好？这跟网瘾少年有什么关系吗？干嘛要把这两件事拉在一起？讨点卡钱，和网络上瘾，根本就是毫不相干的两件事，为什么讨点卡钱就证明网络游戏毒害青少年？
第二点，也是最重要的一点。他在对于数据的引用上存在严重的偷换概念。
1、将网瘾的概念偷换成网络游戏成瘾
看到每次在谈网瘾的时候，都在讲网络游戏上瘾。我真想问他一句：“你心目里的网络就只有网络游戏吗？”
如果说上网会成瘾的话，QQ聊天会不会成瘾？泡论坛会不会成瘾？就我曾经住在网吧8年的经历来看，泡在QQ上一聊一整天的也大有人在。为什么每次说到网瘾的时候就要拿网络游戏开刀？而说到对社会的危害性，我不认为Q币的危害性更小。
2、质疑：将辍学人数的概念偷换成因网瘾辍学
关于这一点，我也没有确切的数据，所以只是质疑。
但是他在发表言论的时候，并没有明确提出是因为什么而辍学。姑且不提及关于辍学人数的数据来源，但是那些辍学的孩子们都是因为网瘾而辍学的吗？其中没有因为别的原因而辍学的人么？
3、将网络游戏玩家人数的概念偷换成网瘾人数
他在《网游大国—网瘾大国—害民误国》中有这样一段话：“但是，我的心情却更沉重了---又有几百万青少年沉迷于那疯狂的人妖拼搏”娱乐”。
首先，这里的“几百万”是多少？很多人都知道，魔兽世界的玩家数量是几百万。那么，其中有多少人是有网瘾的？言下之意可能有2个，一个是玩魔兽的人全部有网瘾，无一例外。另一个就是此“几百万”非彼“几百万”，要知道，500万也是几百万，100万也是几百万。在这里，到底教授是在偷换概念，还是在混淆概念？还是说，当真所有玩魔兽的人都有网瘾，无一例外？
偷换以及混淆概念的地方，在他的发言里存在很多次，再此就不一一列举了。这些不禁令我怀疑，教授到底是个学者还是个诡辩家？
不过话说回来，每次看到教授对于暴力戒网的态度时，都让我觉得，起码他还有人性，还配得上“教授”这个称呼。
记得在以前看某本小说的时候看到过这样的一段话：使“为什么”这个最重要的问题核心呈现模棱两可的状态，然后用感情来代替，这就是所谓的煽动。
好吧，下面简单说说我对网瘾的看法吧。仅代表个人意见哦，如有雷同……那简直太不幸了。
首先，“网瘾”其实是人民生活水平提高的一种表现，也称得上是一种“富贵病”吧。因为在我小的时候，初中才接触到计算机。而现在的孩子们，恨不得还不记事的时候就会接触到电脑。而网络方面更是如此。
世界时在发展的，像我小的时候，还可以在楼下跟邻居下下棋，在小区里踢踢足球，这些大概都是教授们所鼓励的有益的活动吧？但是说真的，小的时候，家长们也在发愁……发愁孩子们一回家就跑出去玩，不写作业。教授也是过来人了，这些个应该都知道的吧？其实那个时候家长们担心孩子们老跑出去踢球，那心态跟现在担心孩子们玩电脑是相同的。只是时代变了，玩的东西也就跟着变了，我们不能期待世界总是停留在一个时间点上。
犯罪？别开玩笑了。我上中学的时候互联网还没普及，周围3所学校，劫钱的、打架的、喝酒的、逃学的，那不也多得是？而且感觉比现在还多呢。起码现在我家的孩子们没被劫过钱，可是我被劫过。
不跟家长交流？交流真是双方面的事。那些家长跟孩子聊天的时候完全不投其所好吧？对孩子喜欢的东西很是不屑的吧？拜托，你们跟你们的上司、老板、客户交流的时候也是这个态度的吗？孩子们不会永远对你们言听计从的。而且家长们应该为孩子有主见而高兴，只有有主见的孩子以后才可能成就大事。
还有什么吗？暂时先说到这吧。总之，“孩子们喜欢上网”，在本质上只是时代的变化而已。就像我们从步行出门到骑自行车，再到坐汽车、坐飞机。并非因为互联网出现了，青少年们就堕落了。所谓网瘾，只是一种表象，青少年犯罪、逃学等现象形成的根本原因，并不是因为网络游戏，更不是因为互联网，而是青少年在整个社会里的处境所导致的。我们应该反思，为什么我们无法给青少年一个胜过网络的社会环境呢？
